其次，大学文化性格的特征还取决于其从事的工作——科学研究与知识生产。德国哲学家雅思贝尔斯认为，大学是一个由学者与学生组成的、致力于寻求真理之事业的共同体；任何一个真正意义上的大学，都要包含三个相互之间密不可分的方面：学问传授、科学与学术研究，以及创造性的文化生活。

由于科学研究的客观性和知识生产的规范性，大学在长期发展过程中逐渐形成了通过全面的观察、合乎方法论的思考以及作为客观性训练的自我批评来表达求知热情、展现科学精神的传统，并形成了稳定的认知范式和价值取向。

这种文化性格不会因政权的更替和生产的发展而消失或改变，在宗教神学退出世俗生活，封建体制崩溃，人类社会发展到信息时代之时，大学依然能够保持自己独特的内在气质。

天津家教