寒假即将结束，江城的快餐厅、图书馆里又可以寻见那些碰头狂赶寒假作业的中小学生们——这已经成了每年寒暑假末一道独特的风景。记者在百度“寒假作业”贴吧里发现，除了抱怨寒假作业负担太重外，绝大多数帖子都在交流寒假作业答案，以及如何狂赶作业。

　　记者在网上发现，不少中小学生“发明”了赶作业的“奇招”：班级同学建QQ群，然后互相传答案；相约图书馆、快餐店等地互相抄作业；网上发帖求各个版本的寒假作业答案；更有甚者找“枪手”代写作业。

　　一些赶寒假作业的“妙招”帖子赢得了相当高的关注，“作文去网上翻范文，该抄的抄，不该抄的不要乱抄，小心被老师逮到”、“练习题有答案的就直接抄答案”、“能瞎蒙的就瞎蒙，不会的上网查看答案，老师根本不会看那么细”……

　　还有“过来人”甚至支招：如果到开学还没有完成作业，那你就编个理由，比如说忘带了，混过去，老师不会向你发脾气，因为刚开学老师心情好……

　　我省心理专家尹邓安表示，学生互抄作业是教育的“顽疾”，“中小学阶段，正是人格形成的重要时期，作业造假对人格养成的影响不容忽视。”他认为，作业造假会使得孩子的诚信观念淡薄，任其发展，会导致成人后诚信危机。

　　“其实孩子作业造假是有客观原因的。”尹邓安说，老师布置的寒假作业过多、内容乏味等也是重要原因。记者了解到，中小学生在网上“晒”作业，其量之大很惊人，抱怨之声也不绝于耳。尹邓安说，许多学校布置给学生的寒假作业雷同现象严重，有的甚至搞题海战术，歪曲了寒假作业的原来目的。简单、重复的机械性劳动，如大强度抄写等，孩子自然会感到乏味。

　　采访中，也有家长呼吁，中小学的寒假作业该是“变脸”的时候了，不能十几年不变，如果能多些创新意识、多些孩子喜闻乐见的内容，让孩子在快乐中作业，在兴趣中增加知识和能力，那寒假就是快乐的。

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