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★ 为明星教员 √ 为认证教员
邹老师 （男） |
天津工业大学 |
擅长课程：幼儿英语 | 自我介绍：天津工业大学电气学院大二在读学生，有初中的的家教经验，专业排名靠前，在大一学年获得校长奖学金二等奖及国家励志奖学金。 | |
宋老师 （女） |
南开大学 |
擅长课程：小六语数外,小五数学和英语,初一数学,小一语文和数学,小三语数外,小二语数外,小二英语,小四英语,小六英语。 | 自我介绍：有责任心 有耐心 | |
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张老师 （女） |
天津师范大学津沽学院 |
擅长课程：语文,小六作文。 | 自我介绍：我目前正在考取教师资格证，希望以后从事幼儿教育或者小学教育类的工作，希望通过这个工作实践过程积累经验学习一些东西。我非常喜欢小孩子，也很有耐心，希望能多在和小孩子相处中更了解他们。 | |
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张老师 （女） |
天津师范大学 |
擅长课程：英语,语文,小学全科,小六语数外,小五数学和英语,初一数学,小一语文和数学,小二英语,小四英语,高一英语,小六英语,小六 | 自我介绍：我性格活泼开朗，就读于天津师范大学，学习的就是教学，出来也是当老师的。我耐心细致，重点是有经验。 | |
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岳老师 （男） |
河北工业大学 |
擅长课程：幼儿英语,数学,英语,语文,小学全科,初一数学和英语,初二数学和物理,初三数理化,初中全科,游泳,高一英语。 | 自我介绍：本人系河北工业大学在读研究生，电气工程、英语（英美文学方向）双学士学位。高考英语137分，语文124分。英语六级526分。 | |
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陈老师 （女） |
河北工业大学 |
擅长课程：生物,英语,语文,小学全科,政治。 | 自我介绍：有家教经验，有责任心。 | |
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季老师 （女） |
天津音乐学院 |
擅长课程：大提琴 | 自我介绍：本人做事认真，态度端正. | |
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谭老师 （女） |
天津音乐学院 |
擅长课程：琵琶 | 自我介绍：天津音乐学院艺术管理系在读生 学习琵琶迄今为止第十年 曾为沈阳音乐学院音乐表演专业预录生 | |
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李老师 （男） |
天津工业大学 |
擅长课程：物理 | 自我介绍：具有简单高效的物理学习方法，想把这种方法分享出来，用我，让您更放心. | |
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高老师 （女） |
天津音乐学院 |
擅长课程：幼儿英语,古筝，古琴。 | 自我介绍：高宛仪 四岁习筝 ，师从于天津音乐学院青年教师范冉，2016年成为首批天津古筝专业委员会会员 ，天津群艺民族乐团古筝演员 ，参演《悠悠黄土情》民族音乐会 等 ，盛世华筝 首届·澳门国际古筝音乐节获吉尼斯世界纪录 、敦煌杯首届澳门国际古筝大赛 | |
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李老师 （男） |
天津理工大学 |
擅长课程：数学,小学全科。 | 自我介绍：为人师表，善于交流。 | |
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孟老师 （女） |
天津科技大学 |
擅长课程：英语,语文,小学全科,高二英语,小一语文和数学,小三语数外,小二语数外,高三英语,高一英语,英语四级,英语六级,托福。 | 自我介绍：做事认真负责，有耐心，之前在小课桌教授小学语数英全科，一对一辅导过小学英语，还在聚铭教育机构当过高中语文和英语助教。大学英语过了四六级。喜欢和孩子相处，同时擅长英语语法部分讲解。 | |
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李老师 （男） |
天津理工大学 |
擅长课程：数学,语文。 | 自我介绍：善于交流，有耐心。 | |
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刘老师 （女） |
天津科技大学 |
擅长课程：英语,小六英语,初三英语。 | 自我介绍：有耐心时间观念强，做事有规划，善于站在他人角度思考问题，细心幽默。 | |
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杜老师 （男） |
天津师范大学 |
擅长课程：高一化学,高二化学。 | 自我介绍：男老师，大三，教化学。在师大化学系，平时在北辰补课机构里有兼职教课，也在南仓中学实习过，有过一对一补课经历。 | |
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牟老师 （女） |
天津音乐学院 |
擅长课程：古筝 | 自我介绍：教学经验5年 认真负责 有耐心！ | |
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杨老师 （女） |
天津外国语大学 |
擅长课程：幼儿英语,英语,英语口语,小提琴。 | 自我介绍：英语专业，口语较好，性格开朗，小提琴八级。 | |
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李老师 （男） |
华北电力大学 |
擅长课程：化学,初三化学,高一物理和化学,高二化学,高三化学,小六作文 | 自我介绍：高中期间获得过全国奥林匹克数学竞赛2等奖，全国奥林匹克化学竞赛3等奖。全国高中生作文竞赛3等奖（韩寒是一等奖）。全省高考前750名，天津大学随便选专业，南开，北师大，国防科技大学等名校均可录取好专业。最后选择华北电力大学三大国家级专业（今年 | |
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冯老师 （男） |
天津音乐学院 |
擅长课程：钢琴,声乐。 | 自我介绍：自幼学习钢琴声乐，多次参加各种比赛。 | |
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张老师 （男） |
天津商业大学 |
擅长课程：物理,化学,数学,小学全科,初一数学和英语,初二数学和物理,初三数理化,高一数理化,大一高数。 | 自我介绍：辅导过高一学生5名，初一学生18名，初三学生9名。 |
